Daqui a 5 dias acontecerá o I EducaCamp

>O dia do encontro está chegando, os ânimos estão cada vez mais aquecidos e as pessoas cada vez mais entusiasmadas. Os professores que moram em outras cidades e outros estados já começaram a arrumar suas malas. As reservas nos hotéis já estão sendo formalizadas e a cidade de São Paulo já sente um clima de “educação” pairando no ar.
Muitos temas já foram propostos e outros muitos virão. Os incansáveis professores, entusiasmados com a possibilidade de debater assuntos importantes que envolvem a realidade de suas salas de aula, não alegaram cansaço depois de atuar arduamente um semestre inteiro, muito pelo contrário, estão empolgados com a possibilidade desta interação tão rica.
É sempre propício ressaltar nossos parceiros Blogblogs, Brasigo, MenteInovadora e Gafanhoto , que muito estão contribuindo para o sucesso do encontro.
Será, com certeza, um belo evento!

MenteInovadora estará entre nós

Boa notícia fresquinha, que chega com atraso: o pessoal do MenteInovadora estará entre nós no dia 28…Eu estou comemorando forte, por duas razões. Primeiro: acredito que aprender é diversão e é pra sempre – aprendo pelo menos uma coisa nova todos os dias. Segundo: eles desenvolvem jogos bacanérrimos, com metodologia e fundamentação teórica que serão sorteados entre os presentes no EducaCamp.

Sim, vocês leram direitinho: o pessoal do MenteInovadora vai sortear 10 jogos de tabuleiros portáteis e 20 CDs que falam de mediação de aprendizagem com jogos (e têm jogos também) para quem estiver no EducaCamp.

Serão sorteados tabuleiros Sapinhos e Missão Lunar – jogos de raciocínio que que ajudam as crianças a controlar a impulsividade, trabalhar em equipe, colaboração, planejamento e antecipação, orientação espacial, causa e efeito.
E também será distribuído o CD “Habilidades para a Vida”, que explica em linguagem simples o que são processos meta-cognitivos de transferência de habilidades e competências. Neste CD é fácil entender porque a gente aprende com jogos (desde que corretamente mediados pelo professor, com objetivos, conceitos e discussão) e como utilizá-los no seu dia-a-dia, na escola ou fora dela. Claro que há exemplos do método e jogos…

Tenho mais surpresas na manga do colete que estarão lá no Gafanhoto, ao vivo e a cores, no dia 28.

Faltam 7 dias. Você já se inscreveu?

Onde ficar em S. Paulo?

Esta é a pergunta mais difícil de responder aos que vêm de fora. Coloquei duas sugestões, ambas na região da Av. Paulista – central, com bom acesso a todo canto da cidade e ao Espaço Gafanhoto – para ajudar, lá na página de como chegar (e aproveito para reproduzir aqui):

Onde ficar

Hotel Formule 1 – Paulista – perto do metrô e a uns 10/15 minutos de ônibus do Gafanhoto. Diárias a R$ 89, quartos para 3 pessoas. Dá para fazer as reservas on-line.

Pousada Dona Zilah – mais cara. Fica nos Jardins, bem localizada, a uma quadra da av. Rebouças (mas não é perto do evento). Diárias a partir de R$ 130,00 (com café da manhã incluso). O telefone? 11-3062-1444.

Precisamos mudar a ótica do professor

Tecnologia e Metodologia

Lemos que há planejamento de que até 2010 as escolas públicas brasileiras terão acesso à internet. Também sabemos que professores de todo o país estão sendo capacitados para aprender a mexer com os novos equipamentos laptops, lousa digital, etc.

Depois que tudo estiver funcionando perfeitamente, como serão as aulas?
O professor irá pesquisar o conteúdo na web e disponibilizar para os alunos lerem e depois fará perguntas sobre o assunto nas provas?
Será que o modelo atual de ensino será mantido no qual o professor adota uma postura verticalizada e os alunos continuam com atitude passiva de consumidores de material didático?

Justamente esta ótica é que tem que ser mudada.
O professor que passa a utilizar a web como fonte de aprendizagem deve ter uma atitude horizontalizada no qual respeita e incentiva a produção e autonomia do aluno, a interação entre aluno/professor, professor/aluno e aluno/aluno, deixando cair por terra a massificação quebrando o mito de que todos devem aprender a mesma coisa, no mesmo ritmo e no mesmo processo.
A melhor oportunidade para que ocorra esta mudança está justamente na capacitação do professor para o uso da tecnologia como instrumento de aprendizagem, onde este atua como aluno.
Se ele iniciar este aprendizado como protagonista de suas produções, sem aulas expositivas com manuais, acabará mudando sua maneira de atuar em sala de aula e passará a incentivar o aluno a também produzir, e com isso se libertará da metodologia arcaica, arquivando de vez a reprodução de conteúdos.

Podaríamos o mal pela raiz, afinal uma nova forma de aprendizagem está sendo propiciada com a introdução da web na sala de aula.

O que não podemos permitir que aconteça, e por esta razão não podemos ficar de braços cruzados, é que o professor transponha conteúdos estáticos para o formato digital substituindo o livro didático pela tela do monitor.
O momento de romper com esta prática sem qualquer didática, que na verdade nunca funcionou, é agora. Se perdermos esta oportunidade, a educação continuará a precipitar-se para o abismo da ignorância.
Tanto professor quanto aluno tem que ser protagonista da sua aprendizagem. Sobre isso e muito mais falaremos no EducaCamp que acontecerá no dia 28 de junho.

Faltam 8 dias.

O que muda na educação?

Nossa discussão precisa esquentar. Hoje, graças ao artigo “Ambiente digital mudou o processo de aprendizagem“, publicado no Webinsider pelo JC Rodrigues, lembrei deste vídeo.
Há dois trechos, retirados totalmente do seu contexto, que dão um ótimo ponto de partida:

O aprendizado, desta forma, se dá bastante pela vivência e pela forte capacidade que tem de criar links entre as idéias, novas associações que normalmente envolvem vários assuntos diversos simultaneamente; por este motivo, uma disciplina não pode viver isolada de todas as demais ligadas à área de especialização, bem como a todo o mundo.
(…)
A transmissão de conhecimento, portanto, será feita à medida que os alunos sentem-se desafiados a realizar coisas, a fazer o que lhes está sendo ensinado, sem que isto tenha um peso avaliativo. Quer dizer, fazer também trabalhos em sala “sem valer pra nota”, onde a execução é monitorada e continuamente revista, a fim de que aprendam fazendo.

O artigo refere-se a estudantes universitários. Este panorama muda nos ensinos fundamental e médio? Eu acredito que não, mas quem vive nas salas de aulas são vocês (tomem a palavra, por favor). Caso esteja certa, o pensamento desenvolvido lá no Webinsider se torna claro: as disciplinas se inter-relacionam, conversam entre si. O mundo complexo, em teia (né, Fred?), pede que a gente amplie as conexões.
Professores lendo publicidade, textos de internet. Comunicadores que aprendem a programar. Designers que se interessam por ciência, astronomia. Economistas que sabem e lêem biologia. Diversão, prazer, agregação. Criar este ambiente múltiplo, em camadas, que promove conhecimento, parece ser um sonho, mas pode ser realidade.
Como vocês acham que dá para fazer?
Linkzinho pra refrescar:
10 modos de usar Edublogs no Ensino

Nossa lista de temas de conversa

Sim, nós temos logo! Graças ao Nick Ellis, do Digital Drops (votado pela Cybele e pela Ceila), ficamos com a versão do lápis. Já já coloco o jpg pra vocês fazerem download e a gente fazer uma grande corrente pró-educação.

Todo mundo já sabe o que é uma desconferência? Quem não está familiarizado, clica no link…

A idéia é levantar os interesses de todo mundo que for ao Gafanhoto no dia 28 e conversar sobre muitos temas (com pausas, direito a rodinhas pequenas, médias e grandes e turma do fundão também).

Acho que vai ser produtivo a gente escrever, refletir e listar alguns pontos importantes sobre os assuntos que já apareceram (lembrem: os links formam a conversa…).

O que já apareceu:
Cybele: O uso das TICs como ferramenta de aprendizagem e o seu uso no cotidiano da sala de aula.

Aracnus (nosso colega Franz): – Wiki como ferramenta para projetos colaborativos e Uso educacional de recursos gratuitos da Web.

Lilian Starobinas: Tecnologias: o que esperam os alunos?

Semíramis também tem dois temas:1) O papel do novo professor no contexto das tecnologias de informação – como propôr atividades integradas às demais disciplinas e 2) Como acrescentar cultura e informação ao cotidiano dos educandos, de forma a integrá-lo às tecnologias sem perder de foco a aquisição do conhecimento.

Barbara Dieu (Bee) tem duas propostas: levantamento dos problemas/dificuldades mais comuns encontrados quando usamos TICs em sala de aula e sugestões de como resolvê-los. Outro assunto seria o desenvolvimento profissional continuado usando as novas tecnologias.

Jenny Horta: uso de recursos 2.0 na educação (não dependem de SO, apenas de conexão)

Sérgio F Lima: Como as TICs podem contribuir para a “reinvenção do cotidiano escolar”?

Wolney: blog e formação de professores

Suzana Gutierrez: Penso que seria um bom tema refletir sobre a cultura que as tecnologias constroem (que é parte da cultura maior onde estamos inseridos e não uma dimensão separada) e suas implicações para o trabalho dos professores e para a educação de um modo geral.

O assunto é educação!

“Não se pode falar de educação sem amor”, já dizia Paulo Freire. Esta é a energia que normalmente envolve duas ou mais pessoas que se reúnem para falar de educação.

Será sob este clima que nos encontraremos no EducaCamp propiciando a oportunidade de trocarmos idéias e experiências contribuindo para que nos tornemos profissionais mais qualificados para seguirmos desempenhando nossa profissão.
A educação tem que ser transformadora, sempre!
Todos têm direito a receber uma educação de qualidade igualando oportunidades em prol de um futuro mais justo.
Sabemos que não é bem desse jeito que as coisas funcionam, porém não podemos deixar de sonhar.

Foi acreditando nesse sonho que Ceila Santos do Desabafo de Mãe, Lúcia Freitas e eu entramos no “barco EducaCamp” que iniciou navegando timidamente, à deriva, e que aos poucos foi tomando sua rota. Hoje não estamos mais sozinhas, temos o Bruno Alves Mendonça (Brasigo), Manoel Netto (BlogBlogs) e Manoel Lemos (grande empreendedor da internet) que acreditam que os alicerces de um país são construídos com educação de qualidade. No dia 28 esperamos que muitos embarquem nessa jornada e que no espaço Gafanhoto, nosso oceano, possamos navegar na desconferência.

Já deu para perceber que já estou navegando… (risos)
Vamos nos falando e não deixem de interagir.
beijos

Brasigo e BlogBlogs também apoiam EducaCamp

Ontem estive com o Bruno Alves Mendonça (product owner do Brasigo), o Manoel Netto (product owner, BlogBlogs) e o Manoel Lemos (o grande cacique que se jogou no empreendedorismo na internet) e fechamos: Brasigo e BlogBlogs vão dar uma força para o nosso evento.

Eles vão produzir camisetas e crachás para a gente. Já já publicaremos o layout das camisetas aqui. E tem mais: os inscritos e presentes receberão convites para testar o Brasigo, que será lançado (mais ou menos) em meados de julho.

Vocês podem estar se perguntando: Mas, ô Lucia Freitas, sua doida, o que o Brasigo tem a ver com educação?

Eu mostro pra vocês o vídeo que o Tiago Dória fez com o Manoel Lemos explicando os serviços. Só uma correçãozinha (o vídeo é de maio… faz muito tempo na internet): a previsão é que o Brasigo esteja aberto pra todo mundo em julho.

more about "Bate-papo com Manoel Lemos – Tiago Do…", posted with vodpod

Blogs, professores e mães

É um prazer imenso participar desta desconferência. Um pouco atrasada, é verdade, mas com muita vontade de Fazer Parte deste encontro que será realizado no dia 28 de junho, no Espaço Gafanhoto, conhecido como EducaCamp. Sejam bem-vindos por aqui: aproveite para clicar na aba Inscreva-se e garantir sua vaga pra gente enfim poder olhar olho no olho e fazer aquilo que já fazemos no mundo online: trocar experiências, bater papo e espalhar sementes do conhecimento sobre educação digital.

Como mãe, jornalista, blogueira e idealizadora do site Desabafo de Mãe, eu proponho um debate que cruza esses nichos que me definem. Ou seja, a relação da educação com uso de blogs/internet entre pais e educadores. Aliás, essa é a razão de estar aqui neste blog EducaCamp, desenvolvido exclusivamente pela nossa organizadora Lúcia Freitas, que sabe como ninguém intermediar pessoas a partir das ferramentas colaborativas e gratuitas da web. Ela, aliás, é um dos evangelistas responsáveis pela difusão dos Camps da vida.

Desse lado de cá ( onde escrevo) ainda conto com uma das pessoas especialistas na arte de ensinar, influenciar, conquistar: Cybele Meyer. Foi ela a culpada por este encontro. Quando a vi no NewsCamp descobri a importância do EducaCamp. Confesso que neste momento não tenho a disponibilidade necessária para Fazer Parte deste blog como o espaço merece, mas prometo estar de corpo e alma no nosso encontro offline pra pensar em possibilidades de encontros na vida real a partir das ferramentas colaborativas que temos na web. Sim, eu acredito em conversas. Principalmente entre pais e professores. Só mesmo esse diálogo pode salvar a situação caótica e resistente em que se encontra a maioria das salas de aula dos nossos filhos. E, você, topa e acredita nesta conversa?

Contagem regressiva!

            

    Faltam 22 dias para o I EducaCamp

 

 

                                

E aí, vamos desconferenciar?

Preparem-se. Não precisa ficar “matutando” como é que vai ser. Tudo é muito natural.

Há aqueles que falam demais e não deixam ninguém falar, mas há também os que ficam só observando. Tem aqueles que acham tudo muito engraçado e tem também aqueles que não acham graça em nada, enfim… cada um deve agir como é.

 

Não há certo e nem errado. O importante é participar.

 

Quanto aos assuntos, acredito que haverá para mais de dez desconferências, afinal para os educadores o que não falta é assunto.

 

O importante é justamente isso debater, trocar idéias, criticar, reclamar, elogiar, aprender, afinal educação pede interação, parceria, compartilhar conhecimento, e será isso que faremos.

 

Quem quiser, conforme sugestão da Semírames, poderá imprimir o logo do blog na camiseta e poderá colocar também o endereço, assim fica mais fácil de associar a pessoa ao blog

 

Quem tiver mais alguma idéia, por favor, pode sugerir.

 

O EducaCamp agradece.

 

Beijos

 

Cybele Meyer